教材“丑”插图来自吴勇工作室 插图作者被爆光

人教版教材被批“太丑”，插图人物表情奇怪

根据不同阶段的学生学习特征，我国的中小学教材的难易程度也会进行相应的调整。小学阶段的教材要符合学生们富有想象力的特点，所以各类课本里面经常会加入大量的插图，这样方便学生更好地理解。

但是最近，根据家长的反馈，人教版数学教材的插图非常的奇怪。这些插图已经完全偏离正常的审美观，让人觉得非常丑，看着就感觉非常难受。

这些所谓的插图，感觉完全没有灵性，不符合我们当代中国居民的生活气息，更像是恶作剧动漫里面的人物。这些插图嘴歪眼斜，面部感觉都是非常的膨胀，完全就不符合中国人的审美。

更有课本的封面插图，竟然在吐着舌头。比如下面的插图，这位系着红领巾的女生，面部表情很夸张，还吐着舌头，整体的形象非常的苍老。看起来像是老师，却又系着红领巾。如果说是学生，又和年龄不符。

如果上面的两幅图画还可以用审美来形容，下面这幅图画可能就是文化方面的渗透。在我们标准的课程教材里面，这位学生穿着的衣服却是美国的国旗，这一点也是引起很多家长的吐槽。

里面还有很多类似的图片，有戴着耳机听着歌，还有玉兔女郎等图片，都是让人感到不可思议。这些似乎都很迎合西方的潮流思想，希望我们的学生赶上潮流？如果我们的教材插图都是这样子，那真会影响到我们的教育根基。

作者身份曝光，原来是清华美院的高材生

根据澎湃新闻的调查信息显示，人教版小学数学教材一年级到六年级的配图以及插图，都是来自于北京吴勇设计工作室。吴勇是这家工作室的负责人，而且是著名的设计师。这位设计师拥有诸多的身份，现在也随之曝光。

吴勇毕业于清华大学美术学院（原来的中央工艺美术学院）装潢系书籍装帧专业。曾在多家设计事务所工作，后来创办自己的工作室，曾经获邀参加北京2008奥林匹克设计大会，获邀设计2008奥林匹克运动会纪念钞。

从这位设计师的背景来看，我们会发现吴勇还是一位非常厉害的设计师。通过其作品的梳理发现，这位设计师在设计物品还是得到社会认可。但是在设计人物方面，似乎就有很多的不足。

大家是否记得此前清华大学美术学院的艺术展里面出现的“僵尸眼”或者“眯眯眼”。一名清华的高材生似乎对于人物的设计都有自己的理解，我已经偏离大众的审美。这更像是以西方人的角度，来给中国的整体形象进行设计。

笔者在想，清华美术学院的高材生设计的人物形象是不是都这样？这里面是不是教师也有问题，才会有这样的学生？如果以上的两个问题最后得到印证，那么，清华的美术学院确实需要进行调整，你有必要进行反思。

现在人民教育出版社已经受到家长的反馈，将会对人教版小学数学教材的插图进行重绘。希望这次能够认真挑选设计者，避免再找那些审美有问题或者思想有问题的设计者。

当然，这套教材的插图为何当时能够通过重重的审核最终出版？这也是我们需要调查的问题。大家都知道教材的重要性，所以教材的任何细节都会有专家进行审核。为何当初进行审查的时候没有发现？或许有何猫腻？这些问题我们都要清楚。

写在最后

中国的教材应该要有自己的特色，要符合我们学生的发展规律。如果只是以西方人的审美标准来进行设计，很容易会走偏，这也是缺乏文化自信的形象，希望我们的出版社多能够认真反思，接纳家长们的意见。